[赛后讨论]波利破门，米兰遭逆转主场1-2不敌萨索洛（附视频集锦）

引用200楼 @chrishuang1977 发表的:

像阿莱格里这样的教练都带不好现在这支米兰，随便找个有中游球队执教经验的能帮助米兰重回欧冠？

我说的是找个有中游球队执教经验的，怎么到你这就变成随便找了呢？
阿莱格里在米兰的执教末期已是强弩之末，他的执教风格已经不适应那支在心态急躁和技术特点粗野的米兰，如果他能撑到本田到来，重拾4312，说不定还能改变一下局势。那时候米兰就应该找一个能像拉涅利一样会救火的，而不是西多夫这样毫无经验的菜鸟。

引用201楼 @milancat 发表的:

我说的是找个有中游球队执教经验的，怎么到你这就变成随便找了呢？
阿莱格里在米兰的执教末期已是强弩之末，他的执教风格已经不适应那支在心态急躁和技术特点粗野的米兰，如果他能撑到本田到来，重拾4312，说不定还能改变一下局势。那时候米兰就应该找一个能像拉涅利一样会救火的，而不是西多夫这样毫无经验的菜鸟。

本田来了也打不了4312的前腰，阿莱格里不能指望他救命；找拉涅利也就是救火，瓜迪奥拉接手巴萨的时候也只是个菜鸟。

引用202楼 @chrishuang1977 发表的:

本田来了也打不了4312的前腰，阿莱格里不能指望他救命；找拉涅利也就是救火，瓜迪奥拉接手巴萨的时候也只是个菜鸟。

本田在中央陆军时踢的就是前腰，到了米兰才被西多夫硬安排在右边锋位置上。
我刚才说了，找的就是救火教练，平安渡过下半赛季才是正常的做法，而不是脑子秀逗了在赛季中段找个菜鸟当教练，最后搞得成绩不理想，更衣室也出现大问题。
至于瓜迪奥奥的成功，当时他接手的巴萨是什么水平，是像米兰这样球员老的老，小的小，愣的愣的球队吗？当时哈白梅皮这些核心可都在巅峰，俱乐部也有钱，而且事后看来，人家瓜迪奥拉可是真有水平的教练，可不是人人都是能成为瓜迪奥拉的。
我们本身就是破落户，管理层和球迷又眼高手低，两家俱乐部情况完全不一定，学人家不就是东施效颦吗，唉，真是画虎不成反类犬……

引用203楼 @milancat 发表的:

本田在中央陆军时踢的就是前腰，到了米兰才被西多夫硬安排在右边锋位置上。
我刚才说了，找的就是救火教练，平安渡过下半赛季才是正常的做法，而不是脑子秀逗了在赛季中段找个菜鸟当教练，最后搞得成绩不理想，更衣室也出现大问题。
至于瓜迪奥奥的成功，当时他接手的巴萨是什么水平，是像米兰这样球员老的老，小的小，愣的愣的球队吗？当时哈白梅皮这些核心可都在巅峰，俱乐部也有钱，而且事后看来，人家瓜迪奥拉可是真有水平的教练，可不是人人都是能成为瓜迪奥拉的。
我们本身就是破落户，管理层和球迷又眼高手低，两家俱乐部情况完全不一定，学人家不就是东施效颦吗，唉，真是画虎不成反类犬……

西多夫让本田在前腰的位置试过，但当时本田的身体状况在这个位置连球都拿不住，根本踢不了；西多夫下半赛季追分可不少，最终没有欧战资格是阿莱格里挖的坑太大，更衣室问题更多在于他的用人和战术。瓜迪奥拉的成功同时在于巴萨那帮球员的质量，所以说米兰如果不准备投钱，只寄望于换个教练就大幅提升成绩是不太现实的。

引用204楼 @chrishuang1977 发表的:

西多夫让本田在前腰的位置试过，但当时本田的身体状况在这个位置连球都拿不住，根本踢不了；西多夫下半赛季追分可不少，最终没有欧战资格是阿莱格里挖的坑太大，更衣室问题更多在于他的用人和战术。瓜迪奥拉的成功同时在于巴萨那帮球员的质量，所以说米兰如果不准备投钱，只寄望于换个教练就大幅提升成绩是不太现实的。

西多夫那种顾头不顾腚，进攻完全靠球员单打独斗的执教能力，我不认为他会合理使用本田当前腰，而且就荷兰人获得的联赛积分，跟阿莱格里比不过是五十步笑百步而已，况且这位在意大利杯上的拙劣表演让米兰轻易就失去一个进军欧战的机会，别什么都让阿莱格里背锅。

引用205楼 @milancat 发表的:
西多夫那种顾头不顾腚，进攻完全靠球员单打独斗的执教能力，我不认为他会合理使用本田当前腰，而且就荷兰人获得的联赛积分，跟阿莱格里比不过是五十步笑百步而已，况且这位在意大利杯上的拙劣表演让米兰轻易就失去一个进军欧战的机会，别什么都让阿莱格里背锅。

这个，其它不论
但西多夫半程35分排第四，阿囧半程22分连菜鸟因扎吉现在不到半程都有25分，这锅还不是阿囧的的？

引用206楼 @Eriunes 发表的:

这个，其它不论
但西多夫半程35分排第四，阿囧半程22分连菜鸟因扎吉现在不到半程都有25分，这锅还不是阿囧的的？

不好意思，这个是我记错了，这个锅真是得要让阿莱格里背。

引用206楼 @Eriunes 发表的:

这个，其它不论
但西多夫半程35分排第四，阿囧半程22分连菜鸟因扎吉现在不到半程都有25分，这锅还不是阿囧的的？

西多夫下半程的成绩还是可以的，如果不是更衣室的关系没处理好，估计也不会下课。