盖兵者末也，各种创制皆立国之本也
仅仅过了一个多月，国足征战世界杯的美好愿望从蓄势待发，就变成了仅存理论的可能性，而在残酷的积分榜之后，是让人绝望过程，本文不想多谈足球，只说一段历史，这段历史很多国人耳熟能详，即便是你懂上，也有不少历史大神，我无意班门弄斧，说说历史，是因为这段历史被国人铭记，都说以史为鉴，却屡屡重蹈覆辙。（本文的前提是中华56个民族大团结，意图搞民族分裂的人请点返回。）黄海海战，发生在122年前的那次战争，在交战国中的一方，日本国内，甚少有人谈及，虽然当时日本国内已经十分空虚，拖上几个月，恐怕明治政府就会垮台，但两亿两白银的赔款让这个国家再次充满了向前的动力，即便如此，在日本国内也不会认为这是两亿两白银带来的改变，而是由推倒幕府统治，明治维新，全面西化才有的进步。
在122年前，不光是日清两国，欧美列强均对这场战争倍感兴趣，因为这是两种体制的斗争，因为其中一场战役，是进入近代之后，第一次最大规模的铁甲舰战争，交战双方虽然是日本与清国，但英国与德国是这场战斗的主要军火提供国家，日清两国的主力军舰都来自这两个国家的军火商，大家都想看看这些最新式的战舰到底有怎样的威力。
时至今日，中国仍有不少人对这段历史感兴趣，包括我在内，但多数人都纠结于军费被慈禧修了园子，英国人卖给北洋水师的炮弹打不响，谈判时的电报密码被日本人破解漏了底牌等等，但当我们往更深一层次思考便会明白，这是一场必然失败，即便军费没有被挪用，即便炮弹开花了，即便日本没占到便宜导致明治政府垮台，都无法避免，也许不是甲午年，也许就是甲戌，或者是甲申，这一天迟早会到来，并不会因为一场战争的胜利和失败而改变。
究其原因，便是落后的体制，自黑船来航事件之后，日本的社会精英推翻了幕府统治，迎回了天皇，国家中心的实权人物，伊藤博文，三条实美，岩仓具视，大久保利通等等遍访欧美，为日本奠定了全面西化的国家战略，从国家概念，到每个人的衣着思想，在这个过程之前，日本人如同中国一样，在幕府的闭关锁国下生活了七百年，但与生俱来的危机意识，让这个民族在看到清朝被英美列强蹂躏之后，开始学习近代化思想。
此时的中国，在清朝的统治之下，自两次鸦片战争之后，在李鸿章，张之洞，沈宝祯，左宗棠等洋务派的推动之下，也发生着悄然的改变，留美幼童计划，海军留学计划，海防大筹议中的购舰计划，一切洋务运动，在海军事务总理衙门的领导下展开。
中日两国几乎前后脚的展开了向西方学习的脚步，但两国思路大为迥异，中国的这些孩子们，在留学过程中，学的更多的是“技艺”，有一句话，大家一定不陌生，“师夷长技以制夷”，在中国的传统概念中，东夷南蛮西戎北狄，天朝上国是最佳的位置，物产丰富，人口丰盈，历史悠久，思想当以孔孟为先，不论是思想与制度，都是“最好的”，只不过洋人“诡计多端”“火器甚利”而已，所以把那些厉害的武器拿来用便好了。
然而日本的留学培养人才计划，从当年中国第一任驻外公使，郭嵩涛的话中便一目了然：“日本在欧学习者甚多，然学习兵法技艺者甚少。”“盖兵者末也，各种创制皆立国之本也。”当然中国历史上的这第一批留学生不乏出类拔萃者，例如曾为留美幼童的詹天佑，例如曾在格林尼治皇家海军学校学习的严复，当然还有很多，但这些尖子生对当时的中国政局可以说毫无影响力，而日本留学海外，以及遍访欧美的人均成为明治政府的政治和社会的核心力量，一举奠定了日本明治维新的基础，反观清朝，处理外交事宜的总理各国事物衙门，甚至没有一名官员出过国。
说了很多大家耳熟能详的事，回到中国足球，中国足球的洋务运动已经开展很多年了，从施拉普纳到米卢，从阿里汉到佩兰，一个一个外教，都能让我想起那个在中国管理了半个世纪海关的英国人赫德，米卢成功了，但就像我前面说的，那不过是炮弹开花了，军费没有被挪用的结果，但一次战斗的胜利，怎能从根本上改变一个国家命运，一次世界杯之旅，又怎能拯救这个国家的足球事业？
一个张玉宁，怎能承载一个国家的足球未来，他一个人无法，也不应该去承担这样的使命，韩国有孙兴慜，有李青龙，有具滋哲，有寄诚庸，日本有香川真司，有冈崎慎司，有本田圭佑，有清武烘嗣，有原口元气，同样训练了多年，为何中国的国脚就频频“技不如人”，为何只有一个张玉宁在荷甲替补？大力发展青训，教练哪里来？不管是学校还是社区，都属于基层体育，俱乐部的青训，已经属于精英青训了，那么精英青训这么多年，为何我们的青训成果连停球都停不好？是不是青训选拔有问题？还是训练方法有问题？
122年过去了，今天的中国足球，即便进入了2018世界杯，就能改变中国足球的现状么？
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